依据《唐山师范学院专业技术职务评审推荐办法》(院字〔2022〕78 号)文件精神,教务处组织专家对教材、教研教改论文进行认定,现将认定结果予以公示:
1. 教材
申报人 |
教材名称 |
隋春玲 |
综合康复 |
冯玉芬 |
C++边做边学 |
刘玉宾 |
Flash CS6动画设计教程 |
甄文全 |
基因工程实验指导 |
县选平 |
硬笔书法指南 |
县选平 |
标准草书入门技法例谈 |
高一帆 |
设计色彩(微课版) |
2. 教研教改论文
姓名 |
论文题目 |
崔岩 |
新工科背景下PBL教学法在材料热力学课程中的应用探索 |
张源 |
仪器分析课程思政教学策略探究 |
刘玉宾 |
“互联网+”背景下数字媒体技术专业大学生创新能力培养 |
刘玉宾 |
“互联网+”背景下高校数字媒体技术专业创新实践体系研究 |
王雪松 |
新时代加强高校学生党员教育实效性的途径探索(教育教学板块) |
陈秀梅 |
Professional Development and Psychological Adjustment of Physical Education Teachers |
陈秀梅 |
小学生闲暇教育现状研究_以河北唐山市为例 |
陈秀梅 |
学前儿童学习兴趣培养的途径和方法 |
马振 |
中小学生深度学习的过程性评价实践路径分析 |
马振 |
心理健康素养对小学生心理发展的意义及教育启示 |
马振 |
国外中小学品格教育述评及启示 |
马振 |
高中数学教师核心素养测评模型构建研究 |
马振 |
大学生情绪创造性与情绪调节自我效能感的关系研究 |
孙立双 |
本科师范生融合教育观研究 |
孙立双 |
Curriculum Setting Method for Special Education Specialty Integrating Projective Geometry |
张霜 |
社区、家庭与少数民族学校教育的文化距离 |
张霜 |
少数民族学校教育中的多元文化与课程 |
张霜 |
Using Schema-Based Diagrams to Represent and Solve Word Problems: Relationship between Elementary Preservice Teachers’ Knowledge and Demonstration |
徐露 |
《文化投资学》课程体验式教学改革与实践 |
徐露 |
唐山抗震精神融入高校思政教育的现实路径研究 |
李阎 |
“五史”融入教育教学:预防高校思政课内卷化的关键 |
王欣 |
唐山市红色资源在高校思政课教学转型中的应用 |
高一帆 |
本土文化视域下乡村美术艺术教育提升策略 |
杨南 |
浅谈高中英语教学中学生文化意识的培养 |
杨南 |
通过阅读和仿写提升高中学生的英语短文改错技能 |
杨南 |
输入输出式英语教学模式探究 |
蔡玉梅 |
生物教学中环保意识的培养 |
张昆 |
互联网发展对中小学教研的影响 |
闫敬 |
安全准入体系在教学实验室的应用 |
李娟 |
信息技术对教学的促进作用研究 |
王磊 |
通过计算机视觉智能技术改进篮球课程投篮技术矫正方法的教学研究 |
李威 |
基于职业岗位群的高职物流英语人才培养模式及课程体系建设研究 |
陈爽 |
冶金专业仿真模拟炼钢体系的研究与实践 |
张蕾 |
多元网络环境下高师音乐专业学生资助学习探究 |
公示期为2023年8月15日至8月17日。公示期内,如有异议,请以电子邮件的形式实名向教务处提出。
联系人:张妍 联系电话:15830513904,邮箱:33241648@qq.com。
唐山师范学院教务处
2021年8月15日