（2011年2月24日）
为把教务处教学管理工作落到实处，根据国家高等教育改革发展趋势及本校事业发展和教学工作实际，特制订本计划。
一、 指导思路
以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和全国教育工作会议精神为指导，坚持科学发展观，以提高质量为核心，继续发扬传统，努力培育特色，深化教学改革，强化内涵建设，优化资源配置，完善监控与评价机制，努力转变作风，提高服务质量和工作效率。
二、 工作要点
l 强化教学工作的中心地位，提高全校教师和教学管理人员的责任意识、质量意识和忧患意识；
l 根据学校部署做好专业结构调整工作，加强专业内涵建设，提升专业办学实力，为学校的后续发展奠定坚实基础；
l 强化实践教学环节，加大对实验教学的管理，继续重视实习管理，集中精力做好非师专业实习基地建设工作，努力提高实践教学质量；
l 力推教考分离工作，依托各系部教研室，加强试题库建设，到下学期期末考试时实现全校考试课程教考分离；
l 加强质量工程项目建设，完成具体项目的校内建设立项工作，加大各项目校内孵化建设工作力度，力争在省级精品课程、教学团队、品牌特色专业等项目申报上取得新突破；
l 积极推进教学改革，完成本年度校内教学研究与教学改革立项审批工作；
l 完善教师教学工作考核办法，建立起多层面、全方位的教师教学工作考核机制；
l 积极进行学生的专业取向教育，认真做好部分按类招生专业的学生分流工作；
l 依据各专业培养方案，认真做好各年级2010-2011学年第二学期教学执行计划；
l 在做好2011级专业人才培养方案的基础上，依据各专业培养方案，认真做好课程教学大纲的全面修订工作；
l 组织各系部认真开展教师之间的教学经验交流活动，制定落实系部内部的教学观摩行动计划；
l 加大招生宣传工作力度，努力保证2011年度本校生源质量；
l 加强教学管理人员作风建设，强化服务意识，提高工作效率和工作质量。
三、 重点工作
1. 专业结构调整；
2. 招生宣传与录取；
3. 教考分离的准备与实施；
5. 实验教学管理；
6. 非师专业实习基地建设；
7. 2010-2011学年第二学期教学执行计划制定；
8. 毕业论文（设计）工作质量监控；
9. 毕业资格与学位资格审核；
10. 部分按类招生专业学生分流；
11. 教师教学工作考核评价体系建设；
12. 校内教学质量与教学改革工程项目建设，包括：
（1）相关质量工程项目调研与评估；
（2）校内质量工程项目立项；
（3）校内教学研究与教学改革立项；
（4）校内网络课程资源建设与多媒体辅助教学。
四、分项工作周安排计划
