2025年校级教育教学改革研究项目结题名单
发布日期：2025-06-23 作者： 来源：
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| 项目编号 |
项目名称 |
主持人 |
所在院系 |
| 2022JG03 |
课程思政视域下高师钢琴课程教学改革探索与实践 |
董茉 |
音乐系 |
| 2022JG04 |
基于成果导向的英语公费师范生教育实习课程改革实践研究 |
张蔚东 |
外国语学院 |
| 2022JG05 |
行为设计学视角下的大学英语项目式小组合作学习模式探究 |
赵冬梅 |
外国语学院 |
| 2022JG12 |
新农科背景下产教融合创新型实验教学模式探索、——以《花卉学》课程为例 |
包颖 |
生命科学系 |
| 2022JG14 |
《程序设计基础Python语言》课程校企合作教学改革探索 |
孟一真 |
计算机科学系 |
| 2022JG17 |
产教融合背景下基于创业之星实践平台的市场营销学课程考试改革 |
杨天啸 |
海洋学院 |
| 2022JG18 |
以科学思维“讲道理”推进高校思政课教学改革创新研究 |
刘荣辉 |
马克思主义学院 |
| 2022JG19 |
“党的领导”教育与高校思想政治理论课的融合路径研究——以《思想道德与法治》为例 |
谷明书 |
马克思主义学院 |
| 2022JG23 |
师范生师德培育体系及评价机制构建 |
杨会静 |
物理科学与技术学院 |
| 2022JG33 |
共生理论视域下高校植物生理学与中学生物对接的教学改革探索 |
王英 |
生命科学系 |
| 2023JG02 |
以评剧为载体的校园美育建设实践路径研究 |
杨南 |
评剧文化研究中心 |
| 2023JG03 |
中学数学教师知识素养评价体系 |
武丽莎 |
数学与计算科学学院 |
| 2023JG05 |
中学教师信息技术整合意愿的影响因素分析 ——基于计划行为理论模型 |
姬芳芳 |
物理科学与技术学院 |
| 2023JG06 |
基于学生满意的艺术设计专业课程思政成效评价模型构建研究 |
石野飞 |
美术学院 |
| 2023JG07 |
基于BOPPPS模式的《大学生职业生涯规划与就业指导》课程思政实践研究 |
李敏贤 |
学生处 |
| 2023JG10 |
智能技术赋能大学法语数字课程思政构建与应用研究 |
何利娟 |
外国语学院 |
| 2023JG12 |
数字经济背景下《传感器与检测技术》课程思政实施路径探索与研究 |
李慧 |
计算机科学系 |
| 2023JG15 |
立德树人视域下高校课程思政教学改革与实践研究——以《动物生理学》为例 |
赵娜 |
生命科学系 |
| 2023JG16 |
在提升获得感中规范“形势与政策”课教学的路径研究 |
尹依明 |
马克思主义学院 |
| 2023JG17 |
系统论视域下地方院校“大思政课”育人的实践路径研究——以唐山师范学院为例 |
曹妍 |
马克思主义学院 |
| 2023JG18 |
校企“五双”实训模式在《办公空间设计》课程教学实践创新研究 |
蔺泽丰 |
美术学院 |
| 2023JG19 |
“医-康-教”结合背景下《特殊儿童康复学》课程教学改革与实践 |
杜芬娥 |
教育学院 |
| 2023JG20 |
基于多学科交叉融合的信管专业人才大数据分析能力提升研究 |
李娟 |
数学与计算科学学院 |
| 2023JG23 |
数字化背景下高校劳动教育的变革与育人路径研究 |
杨玉娟 |
历史文化与法学系 |
| 2023JG25 |
新工科背景下《信息论》课程教学改革研究 |
高宾 |
物理科学与技术学院 |
| 2023JG28 |
基于产教城融合的微观经济学教学探索与思考 |
王晓辰 |
海洋学院 |
| 2023JG29 |
明辨性思维视域下《电路》课程的教学示范与推进策略研究 |
陈爽 |
物理科学与技术学院 |
| 2023JG31 |
基于“一流本科建设”的《运动生理学》教学模式改革与创新研究 |
刘小春 |
体育系 |
| 2023JG32 |
基于课程思政与OBE理念的《地理信息系统》一流课程创新探索与实践 |
张亚南 |
资源管理系 |
| 2023JG33 |
美育浸润行动背景下高校音乐学专业技能课程群建设改革 |
李圆圆 |
音乐系 |
| 2024JG02 |
基于自然语言处理NLP技术构建“形势与政策”课程知识图谱研究 |
齐艳梅 |
马克思主义学院 |
| 2024JG05 |
数智时代《中外评估准则》课程思政教学改革研究 |
高鹏飞 |
纪委办（监察、审计） |
| 2024JG11 |
基于课程思政理念下混合式教学模式的构建——以高校师范生公共课《教育技术资源开发》为例 |
崔璐 |
办公室 |
| 2024JG15 |
美育视域下传统乐舞在中学舞蹈课堂中的应用研究 |
王新颖 |
音乐系 |
| 2024JG16 |
师范专业认证背景下体育教育专业学生教学实践能力培养研究 |
迟桂军 |
体育系 |
| 2024JG22 |
校企合作视域下美术师范生核心素养培养路径研究 |
李爱民 |
学生处 |
| 2024JG23 |
高校数学专业中以应用为导向的微分方程教学探究 |
王金环 |
数学与计算科学学院 |
| 2024JG28 |
新时代美育视域下和合文化融入器乐艺术实践课程教学的路径研究 |
曹皓宇 |
音乐系 |
| 2024JG31 |
新工科背景下以成果为导向的《高分子物理》课程“4233”教学模式的探索与实践 |
罗宝晶 |
化学系 |
| 2024JG33 |
新农科视域下，园艺专业‘双创’人才培养模式探索 |
李强 |
生命科学系 |
